Leesbevordering
Om te voorkomen dat jongeren met onvoldoende lees- en schrijfvaardigheden het schoolsysteem verlaten, is het van groot belang dat kinderen al vanaf jonge leeftijd veel in aanraking komen met taal en lezen. Het bevorderen van plezier in lezen is essentieel. Bibliotheken en u zijn daarbij natuurlijk een onmisbare schakel. Veel bibliotheken hebben deze rol actief opgepakt en blijven dat doen. Er bestaat dan ook een aantal programma’s en projecten.
Op deze pagina vindt u informatie over leesbevordering gericht op jonge kinderen en op jongeren en volwassenen met leesproblemen.
Voor de inrichting van speciale leespleinen in uw bibliotheek kunt u kijken onder het tabblad Dienstverlening.
Handleiding Leesclub voor laaggeletterden
In deze handleiding vindt u tips en suggesties voor het opzetten van een leesclub voor laaggeletterden. Lees verder
Laaggeletterden ontmoeten schrijvers
Dat het ontmoeten van een schrijver een leesbevorderend effect heeft is bekend. Door de ontmoeting met een schrijver wordt de interesse in lezen en taal gewekt. Schrijvers uit de Leeslicht-serie als Yvonne Kroonenberg, Marian Berk, Auke Kok en Kader Abdolah bezochten en bezoeken bibliotheken in Zuid-Holland die hiervoor speciaal laaggeletterden uitnodigden. De ervaringen van cursisten, docenten en bibliothecarissen zijn positief. Lees meer
PROGRAMMA'S
Met het organiseren van leesbevorderende activiteiten levert u een belangrijke bijdrage aan de preventie van laaggeletterdheid. Kinderen die veel worden voorgelezen hebben vaak op latere leeftijd minder moeite met taal. Maar niet elke ouder is in staat om voor te lezen. Daarom zijn er verschillende programma’s verkrijgbaar. Enkele bekende projecten zijn:
• De Voorleesvogel
De Voorleesvogel is een multimediaal voorleesprogramma voor kinderen van 0 tot 6 jaar en ouders en ondersteunt professionals die werken met voor- en vroegschoolse educatie (VVE). Lees verder
• Boekenpret
Boekenpret is een bibliotheekprogramma dat jonge kinderen en hun ouders laat ontdekken dat zij veel plezier aan voorlezen kunnen beleven. Lees verder
* Fantasia
Fantasia is een programma voor leesbevordering, gericht op kinderen in het basisonderwijs (leeftijd van 4 tot 12 jaar). Het programma streeft naar een structurele samenwerking tussen de leespartners, te weten: de school, de bibliotheek, de boekhandel en de ouders. Lees verder
• Kunst van Lezen
Het ministerie van OCW heeft de VOB en Stichting Lezen opdracht gegeven om het programma Kunst van Lezen uit te voeren. Kunst van Lezen bestaat uit vier programmalijnen. Lees meer hierover op Kunst van Lezen
• De Nationale Voorleesdagen
Elk jaar organiseren de stichting CPNB en Stichting Lezen De Nationale Voorleesdagen. Bibliotheken en boekwinkels organiseren dan passende activiteiten rond het voorlezen. Lees meer op de site
Onder het tabblad Samenwerking vindt u informatie over Taalkr8! en Leeskr8!
SPELEN MET TAAL
Spelenderwijs omgaan met taal. En daarbij ook nog eens gebruik moeten maken van de verbeeldingskracht om tot mooie verhalen te komen. Met een vertelspel leren mensen die moeite hebben met lezen en schrijven verhalen te vertellen en op te schrijven.
• Vertelspel Narrathon
Narrathon is een uitdagend verhalenkaartspel voor volwassen laaggeletterden en jongeren. Deelnemers aan Narrathon leren spelenderwijs creatief met taal omgaan. Lees verder
